Il Modello “Senza Zaino” nella Scuola Secondaria di I Grado

Il modello “Senza Zaino” reinterpreta la tradizione montessoriana per rispondere ai bisogni formativi e relazionali degli studenti della scuola secondaria di primo grado. L’azione didattica si fonda su tre valori cardine: ospitalità, responsabilità e comunità.

I Pilastri del Modello:

• Spazi ed Ospitalità: Le aule sono strutturate in aree di lavoro differenziate (aree per il lavoro di gruppo, postazioni individuali, laboratori), eliminando la classica disposizione frontale per favorire l’inclusione e il benessere.

• Autonomia e Responsabilità: Gli studenti sono co-responsabili del proprio apprendimento e della gestione quotidiana della scuola, sviluppando competenze di cittadinanza attiva e senso critico.

• Comunità di Pratiche: L’apprendimento avviene in modo cooperativo. La classe diventa un laboratorio sociale dove si impara a collaborare, a condividere gli strumenti e a valorizzare le diversità.

Perché sceglierlo: Il percorso offre una naturale continuità didattica per chi proviene dalla scuola primaria “Senza Zaino” e rappresenta, al contempo, un’opportunità di forte stimolo metodologico per chi si affaccia per la prima volta a una didattica attiva, laboratoriale e partecipata.

Alla Secondaria di I grado il tempo scuola previsto per l’a.s.2026-27 è di 30 ore.